420時間
日本語教師養成講座

Q. 養成講座、受講前の気持ちは？
初めて日本語教育能力検定試験を受けたのは20代半ばで30年ほど前でした。某通信講座の全課程を修了して受けましたが、結果はすべりました。その時、こんな試験自分に受かるはずがない、もう二度と受けないと思いました。しかし、出願の締め切りが近づくと、もう一回受けてみようかという気持ちが頭をもたげてき
て、やっぱりやめておこうかと迷いながら、出願はしたけれど受けなかったという年もありました。結局、自分には無理だと頭で分かっていても諦めきれない、諦めの悪い自分に対するいらだちと情けない気持ちを持ちながら悶々とする日々をその後30年も過ごしてしまうことになりました。そんな中講座を受講したのは、検定試験はどうあがいてももう無理だから日本語教師になるには420時間を取るしかないという消極的な選択からでした。

Q. 今、どんな結果につながったか？どんな気持ちか？
前年は9年分の過去問をやって受けましたが、総合得点率は59%でした。今回は自己採点でマー ク式だけで得点率 78% でした。ここでの7ヶ月の授業でこれほど伸びたことには自分でも信じられないほどに驚いています。合格した時はただただ嬉しかったです。同じく合格した人たちの感激の声を色々読みあさってはその思いに共感し、涙でぼやけていく文字を目で追いながらこみ上げてくる感慨にむせび泣いていました。今は30年来の夢が叶って全ての霧もやが消え、晴れ晴れとしたすがすがしい気持ちです。

Q. 養成講座の内容や講師からのアドバイスで、ご自身にとって役に立ったことは？
何年やってもダメだった自分に欠けていたものは、ひとえに基礎力だったと思います。過去問は問題形式に慣れるためにもやらなければならないのですが、全く同じ問題は出ないのですから、ただ表面的に解けるようにできただけでは得点にはあまり結びつきません。問題の根底にあ る基礎こそが重要で、養成講座を受けてそのことに気付かされました。基礎をみっちり学ぶのにこの養成講座の内容は秀逸で、優秀な講師陣がわかりやすく教えて下さったので、講義が 終わった後に過去問を解き直すと、独学ではよく分からなかったことが岩にしみ入る水のように 理解でき身につくのを感じました。随所に散りばめられた、講師からの珠玉のアドバイスもモチ ベーションを維持するのに大いに役立ちました。検定試験をほぼ諦めていた状態で受講した養成講座がモチベーションを復活させてくれて合格に直結する原動力となったことは棚からぼたもちみたいな感じですが、それなしでも養成講座で学んだ基礎は一生の宝物になるにちがいありませ ん。養成講座を受けなければ今回の合格はあり得ませんでしたので、講師の先生方には感謝するばかりです。こちらの養成講座を受けずに来年も例年のように、検定試験のことがいつも心 に引っかかったまま中途半端な間違った勉強を続けながら試験を受け続けていたらと思うとぞっとします。夢にまでみた合格の喜びに酔いしれながら、思い切って養成講座を受けて本当によかったと思う今日この頃です。